Studie Platformy pro včasnou péči
Autor: Petr Pabian
Většina rozdílů ve výsledcích žáků na konci ZŠ vzniká už v předškolním věku. Základní škola tyto rané rozdíly nedokáže překonat, naopak se v jejím průběhu počáteční rozdíly upevňují a ještě prohlubují. Výzkumné studie z řady zemí jasně ukazují, že rané dětství před nástupem na základní školu je rozhodujícím obdobím pro rozvoj vnitřní motivace i formování základních kompetencí a předpokladů pro celoživotní vzdělávání (kognitivních, sociálně-emočních atd.).
Celé znění studie ke stažení ve formátu PDF.
